- 청크란 서로 연관이 있는 정보의 집합이다. 하나의 청크로 묶인 뉴런들은 많은 경우 동시에 fired 된다.
- 전문가가 되기 위한 첫 걸음은 청크를 형성하는 것이다.
- 정보를 하나로 묶는 것은 다르게 말해서 정보를 압축한다고 생각할 수 있다. 우리의 단기 기억은 한 번에 4개의 정보를 담을 수 있는데, 이 4개를 하나의 청크로 묶으면 3개의 공간이 비게 된다.
- 단순 암기가 아니라 이해한 청크는 다른 청크들과 잘 맞물릴 수 있다.
- 청크를 만들기 위해서는 focused mode로 들어가서 집중, 이해, 연습의 단계를 거쳐야 한다.
- 스트레스를 받거나 화가 났을 때는 청크를 형성하는 능력이 떨어지게 된다.
- 양 방향에서의 학습이 모두 이루어져야 한다.
- Bottom up learning은 해당 솔루션을 이해하고 숙달하는 것이다.
- Top down learning은 그 솔루션이 언제 사용될 지를 이해하는 것이다.
- 다양한 문제의 연습을 통해 청크를 단단하게 하고, 접근성을 늘리고, 각 청크들의 bic picture에서의 위치를 알 수 있다.
- 실제로 할 수 없으면 이해한 것이 아니다.
- 수업을 듣기 전에 먼저 목차나 그림, 플로우차트를 보고 각 청크의 위치를 생각해보자.
- 청크를 형성하기도 전에 이런 마인드 맵을 그리는 것은 비효율적이다.
- 수동적으로 반복해서 읽는 것은 비효율적이다.
- Recall 하자. 익숙하지 않은 장소에서 하면 효과가 더 좋다.
- 다시 읽는 것이 효과를 발휘하는 것은 spaced repetition일 경우이다. 연달아 다시 읽는 것은 의미가 없다.
- 밑줄, 하이라이팅은 이해했다고 뇌를 속이는 것이다. 대신 귀퉁이에 key concept를 써보자.
- 단순하게 계속 다시 읽는 것도 이런 환상을 갖게 한다.
- Self testing 하자. 많이 실수해보는 것이 좋다.
- Acetylcholine은 focused mode에서 뉴런간의 연결을 강화한다.
- Dopamine은 기대하지 못한 보상을 받을 때 나온다.
- Serotonin은 사회성과 관련이 깊다. 높을수록 사회적 위치가 높고, risk taking을 잘 안한다.
- 감정은 학습과 관련이 깊다.
- 어떤 도메인의 청크는 다른 도메인의 청크를 형성할 때 도움을 준다. 이것을 transfer라고 한다.
- 어떤 subject를 마스터하게 되면 청크의 연결은 짙어지고 청크가 더 커져서, diffuse mode에서 원하는 solution을 찾기 좋다.
- 즉, 잘 정리된 도서관을 가지는 것과 같다.
- 아무리 어려운 subject라도, 하나의 concept의 청크를 만들고 나면 그 다음부터는 점점 더 쉬워진다.
- 청크를 잘 만들고 나면, 청크 사이를 interleaving 하면서 생각의 유연성을 늘리자.
- Einstellung은 over learning에 의해 너무 자리잡힌 생각의 패턴 때문에 다방면에서의 사고를 막는 것을 말한다.
- 이미 아는 것을 반복적으로 학습하는 것은 illusions of competence를 일으키고, einstellung을 일으킨다.
- 의도적으로 어려운 문제를 풀자.
추가 인터뷰
- 공학은 팀플레이다. 팀과 토론하면서 내가 몰랐던 점을 발견하고 지식을 견고히 쌓을 수 있다.
- 열심히 공부하고 휴식해서 뇌가 백그라운드에서 일하게 해라.
- 설명하고 써봐야 진짜로 이해할 수 있다.
- 어떤 것을 배울 때, 최대한 빨리 자신을 테스트하고 틀리고 실수해 보아야 한다.
- 수학이나 과학에서 추상적인 개념을 이미 알고있는 지식에 비유해서 쉽게 이해해라. 가령 전압 포텐셜을 배울 때, 중력 포텐셜과 비슷함을 이용해서 이해했다.
- 어떤 것에 흥미를 가지는 방법은 시간을 많이 투자하는 것이다. 더 잘해지고 잘 알게될 수록 흥미가 생기고, 그러면 더 잘해지게 된다.
- 어떤 것을 잘하는 방법은 단순히 그것에 많이 노출되는 것이다.
- 분명한 목표 설정을 해라(mini projects).
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